lunes, 15 de julio de 2019

Anécdotas

Chicas y chicos es un placer volver a saludaros. En esta entrada de mi blog os presiento una secuencia didáctica para trabajar las anécdotas y algunas expresiones españolas para contestar a estas anécdotas. 

Esta secuencia esta dirigida para alumnos que cursan un nivel A2 y que se encuentran en inmersión en España. Los alumnos a lo largo de la secuencia trabajarán tiempos verbales de pasado para contar anécdotas y algunas expresiones para contestar a estas. 

A lo largo de la secuencia didáctica se utilizarán algunas TICs para realización de algunas actividades. La tarea final será por parejas o grupos de tres, en la cual los alumnos tendrán que crear su propia anécdota, crear un cómic, grabar sus voces y subirlo a la red social Instagram. Finalmente, tendrán que comentar las anécdotas de los compañeros utilizando las expresiones aprendidas.

Aquí os dejo el Power Point de la secuencia: 


domingo, 30 de junio de 2019

Podcast

Trabaja el ser y estar

En el siguiente audio escucharemos una conversación entre dos jóvenes que no saben utilizar de forma correcta los verbos ser y estar. La tarea está dirigida para un grupo de alumnos de nivel A2, los cuales han aprendido el uso de estos verbos anteriormente, y harán la tarea para repasar y profundizar sus conocimientos.

A la hora de realizar el audio, hemos tenido dificultades a la hora de utilizar un vocabulario sencillo, propio del nivel. Por otro lado, ha sido complicado el hecho de hacer una conversación real y natural, ya que para un nivel A2, la velocidad y la fluidez debe ser menor que la que utilizamos diariamente.

A continuación, os adjunto el audio y la ficha con la tarea a realizar:


viernes, 14 de junio de 2019

Presentación con Genially

¡Hola! ¡Encantado de volver a saludaros!

Aquí os dejo esta maravillosa presentación con el programa Genially. Esta presentación en la que se trabajan los verbos de pasado (indefinido) y de futuro (futuro simple) la he diseñado pensando en un grupo de jóvenes americanos/as de nivel A2.

Esta sesión será para repasar conocimientos aprendidos en anteriores sesiones. Los alumnos que ya habrán aprendido gran cantidad de léxico lo pondrán en practica realizando una tarea en la que escribirán una carta a un viejo amigo contando lo que hicieron el último verano y lo que harán el siguiente.

La dinámica de la sesión es la siguiente:

Para empezar, el profesor preguntará a los estudiantes sobre que suelen hacer en verano, si van de vacaciones, van a academias de idiomas... Entre todos comentarán algunas de las cosas que suelen hacer en verano. A continuación, verán un ejemplo de cómo se utiliza el pretérito indefinido para hablar de situaciones pasadas.

Tras ver el ejemplo, los alumnos de forma individual realizarán las dos oraciones siguientes. Después, se pondrán en común para corregirlas. Seguidamente, se hará lo mismo con las oraciones de futuro.

Para terminar, como tarea, tendrán que escribir una carta a un viejo amigo aplicando todos sus conocimientos y usando las conjugaciones aprendidas sobre pasado y futuro.

sábado, 8 de junio de 2019

La tecnología en el aula de español

A lo largo de los años, la enseñanza de idiomas ha ido desarrollándose, desde una enseñanza tradicional hasta un enfoque comunicativo en el que los alumnos son los protagonistas. La enseñanza de idiomas es un ámbito que no para de desarrollarse, y hoy en día las nuevas tecnologías están cogiendo mucho peso. 

Las nuevas tecnologías han llegado a un punto de desarrollo que pueden ser muy útiles dentro del aula de idiomas, ya que, pueden ofrecer innumerables facilidades tanto al estudiante como al docente. 

A continuación, veréis algunas de las facilidades de las que os estoy hablando:

Para empezar, lo primero que nos ofrece la tecnología hoy en día es una amplia  fuente de conocimiento de todo tipo, que nos puede dar información sobre todo lo que podamos necesitar. En la red, podemos encontrar un montón de vídeos, canciones, etc. que podemos llevar al aula para trabajar los contenidos que queramos. También podemos encontrar traductores de idiomas que pueden resultar verdaderamente útiles en el aula de ELE.

Por otro lado, los documentos compartidos que nos permiten trabajar en un mismo documento a varias personas a la vez, es una de las facilidades más útiles que un estudiante puede encontrar. Por ejemplo, te permite trabajar con tus compañeros desde casa. A esto hay que añadirle, que existen varias plataformas, que te permiten hacer vídeo llamadas, lo cual sumaría aun más al trabajo colaborativo que acabo de mencionar. 

Plataformas como word, excel o power point son muy útiles a la hora de realizar trabajos, a parte de que suele quedar más ordenado que una hoja de papel, te permite compartirlo con quien quieras utilizando tu e-mail. Sin e-mail, si quisieras compartir nuestros trabajos con nuestros compañeros, ¿Qué tendríamos que hacer?¿Mandar una carta por correo, la cual llegaría a los tres días?. El e-mail te permite enviar y recibir documentos y mensajes de manera instantánea, y esto es una enorme facilidad.

En lo que ha educación se refiere, muchos centros trabajan hoy en día con plataformas digitales, dónde los profesores ofrecen toda la información que los alumnos puedan necesitar durante el curso. También, estas plataformas son utilizadas para que los alumnos suban los trabajos realizados y, entre otras cosas, es útil para tener constancia de todos los trabajos que se realizan. A menudo, estas plataformas cuentan con foros y/o wikis donde los alumnos cuelgan sus trabajos y pueden poner comentarios en los trabajos de sus compañeros. 

Para terminar, me gustaría hablaros sobre una de las más útiles facilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías, que es, las clases online. Estas clases, permiten al alumno trabajar desde casa. Anteriormente, el alumno podía ver la clase desde su casa, pero no podía interactuar con el profesor, o con los compañeros. Hoy en día, una clase online es tan real como puede serlo una presencial, ya que gracias a las nuevas tecnologías, los alumnos pueden interactuar con los compañeros o con los alumnos y trabajar en grupos como si estuvieran en clase. Además, existen estrategias o métodos de controlar si el alumno está participando de forma activa en la clase o no, lo cual hace de una clase online una clase tan real como una presencial. 

Estas son algunas de las facilidades que nos ofrecen hoy en día las nuevas tecnologías en el aula, pero recordad que esto es un continuo desarrollo, por lo que cada vez nos encontraremos con más.

Imagen relacionada

jueves, 6 de junio de 2019

¡Encantado de saludaros!

¡Bienvenidos a mi Blog!

Aquí encontrareis todo tipo de información sobre las nuevas tecnologías, para qué son útiles y como podemos sacarles el mejor partidos posible.


Imagen relacionada